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C
Hacer partícipes a un grupo de personas con diversidad funcional en el hecho de la creación artística. En este caso un grupo de Down Zaragoza. Poner en valor las virtudes de nuestros cuerpos diversos. Utilizar el espacio público como soporte para la expresión artística.  +, La preparación del taller fue bastante sencilla: Comprar o buscar los materiales necesarios. Guillotinar los lomos de las revistas que teníamos preparadas para la primera sesión. Buscar un fondo apropiado para la realización de las fotografías. Probar el set de fotografía para que cuando llegaran todo fuera más fluido. Montar una mesa corrida para todas las asistentes.  +, ==== '''1ª Sesión''' ==== Nos acomodamos y presentaciones 25′ Explicación “teórica” sobre arte urbano 15′ Sesión fotográfica y paralelamente creación de collage con revistas 45′ Almuerzo 30′ Sesión fotográfica y paralelamente creación de collage con revistas 45′ Recogemos y nos despedimos 20′ ==== '''2ª Sesión''' ==== Nos acomodamos 15′ Explicación de la dinámica 10′ Recolección de miembros 40′ Almuerzo 25′ Creación de los collages 45′ Pegado de los resultados 45′  +,
L
Colocar los materiales por el espacio, los materiales de papelería tijeras, pegamentos, cartulinas, rotuladores, etc.. se colocan en un par de mesas . Tener en cuenta que la primera impresión, al entrar a la sala, es crear expectación entre los participantes, dejarles observar pero por ahora no se puede tocar.  +, Se presenta el artista-educador Se presenta el espacio . Preguntamos los nombres a los niñ@s. Y explicamos a qué vamos a jugar hoy: se puede explicar como si contáramos una historia en la que ell@s son los protagonistas de la acción.  +, Después de la bienvenida y explicación previa, todos y todas las participantes pueden jugar con los materiales y construirse su cabaña.  +,